Valtine möchte ihr Studium in Belgien fortsetzen, um sich auf Datenwissenschaft zu spezialisieren und ihre Kenntnisse der massiven Datenanalyse und komplexen Datenmodellierung zu vertiefen. Sein Ziel ist es, einen Doktortitel zu erreichen, um zur Forschung und letztendlich zur Lehre an der Universität beizutragen, indem er rigoroses und modernes Wissen vermittelt, das in seinem Land noch wenig entwickelt ist. Die Wahl Belgiens bietet ihr die Gelegenheit, sich in einem anerkannten akademischen Umfeld weiterzuentwickeln, an der Spitze der Dateninnovationen zu stehen und gleichzeitig internationales Fachwissen aufzubauen. Diese Ausbildung wird es ihm ermöglichen, seine technischen und pädagogischen Fähigkeiten zu stärken, die für die Ausbildung der Ingenieure von morgen und die Teilnahme an der Entwicklung der Hochschulbildung in Afrika unerlässlich sind. Mit ihrem EduDATA-Projekt befasst sie sich mit einer großen Herausforderung im Bildungssystem: dem frühen Schulabbruch. Es bietet eine intelligente Plattform, mit der Schuldaten (Noten, Fehlzeiten, Fortschritte) analysiert werden können, um gefährdete Schüler frühzeitig zu erkennen und die Lehrer darauf hinzuweisen, rechtzeitig einzugreifen. Durch die Kombination von Datenwissenschaft und Praxis ist es das Ziel, den Schulabbruch deutlich zu reduzieren und in den afrikanischen Bildungssystemen eine Kultur der Entscheidungsfindung auf der Grundlage von Daten einzuführen.